盖理、工、管，艺术，医学、教育学等多学科门类，是一所符合新时代发展趋势，集“中职学历教育、职业技能培训、高考升学教育”于一体的综合性的中等职业学校。
学校地处“武汉·中国光谷”中心，紧邻武汉工程大学，环境优美，交通便利，学校分设两个校区：光谷校区占地60亩，葛店新校区占地100亩，合计160亩，总建筑面积15万余平方米，可容纳6000名学生；学生宿舍实行公寓式管理，宿舍配有空调、热水器，独立卫生间、独立阳台、书桌、储存柜、洗衣间。学生食堂汇集各地风味小吃，实行磁卡售饭，学生进餐实惠,物美价廉。
学校教学设施齐备，办学条件伏越，实训实习场所配套完善，教师队伍精悍。学校现有教职工100余人，其中具备高级职称人数占比15%，中级职称人数占比40%，具有碩士学位、博士学位教师人数占总教师人数的20%以上，双师型教师占总教师人数的30%以上。
学校拥有职业技能等級认定资质和权威的国家无人机驾驶员和系统工程师的培训资质，建有无人机实训场地、护理实训室、航空服务实训室、计算机实训室，专业的语音录播室、直播间、图书阅览室、形体操房、健身房等。为保证实践教学的实施，学校与多所大学实训中心、医院、航空服务公司及本地优秀企业、周边上市高新企业合作，建立了20多个校外实习实训基地。
为整合优质教育资源、推广先进教育理念，我校以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位、以素质为核心，立足湖北，面向全国为高等院校培养技能高考人才，为高新企业培养技术服务型人才。学校探索科学有效的职业教育教学方法，贯彻“一专多能”人才培养模式。政企校协同，产教训融合，工学研一体，培养新时代、新技能、新工匠的“三新”实用型技能人才，争创“特色鲜明、省内一流、国内知名”的中等职业教育品牌。
区位环境
学校坐落于“武汉·中国光谷”中心。校圆周边省重点大学林立，高新产业聚集，文教与科刨共举,相得益彰。学校环境优美，学风谨严进取，创新创业齐进,文化时尚并存。
培养方案
我校对定向就业的学生采取“双元制”人才培养模式，即企业与学校共同培养；对高考升学班的学生采取“双基”人才培养模式,强化文化课基础，强化高考技能课基础,坚持因材施教、个性培养。构建“人人成才。人尽其才”的科学育人体系。
教学模式
学校积极响应国家教育部关于加快教育信息化逮设的号召,依托自主研发的线上教学平台“华莘学堂”积极建设数字教学资源库,如教学枧频、精晶课件、学习资料等，开展线上、线下相结合的中职、技能高考和自考大专教学模式。“华莘学堂”既可为学生提供同步学习直播谍堂,也可提供点播课堂以及在线测试、大数掴学习行为感知、学习成绩评定、智能化教学过程管理与控制等服务。
联合办学
武汉工程大学是一所多学科教学研究型省属重点一本高校。我校举办单位旗下武汉长江教育专修学院，与武汉工程大学继续教育学院共同成立武汉工程大学流芳校区东区，联合办学10余年，累计培养了1万余名本科毕业生，获得了良好的社会声誉和广大学生、家长的一致好评。
为回馈社会、整合优质教育资源、推广先进教育理念，我校以武汉工程大学流芳校区东区的校舍和教师资源及丰富的教学管理经验为基础，为高等院校培养技能高考人才，为高新企业培养技术服务型人才。
师资力量
武汉三新职业技术学校制定了名师工程的建设规划，共享武汉工程大学流芳校区东区师资力量的同时，大力加强“双师型”教师的选拔和培养，采取自主培养与外聘相结合的方式，大力培养学科带头人和骨干教师。现有专职教师60余人，外聘高技能人才兼职教师12人，其中具备高级职称16人，中级职称40人，具有硕士学位、博士学位教师人数占总教师人数的60%以上。
办学条件
武汉三新职业技术学校分设两大校区，光谷校区占地60亩，葛店新校区(建设中)占地280亩，占地面积合计340亩。总建筑面积30余万平方米，可容纳万余名学生。校园绿树成荫、风景优美，教学设施齐备，办学条件完善，力争建设现代化生态园林式学校。
武汉三新职业技术学校拥有权威的国家无人机驾驶员和系统工程师的培训资质，建有完整运营中的酒店实训基地，物业实训中心，专业的语音录播室、直播间、形体操房、健身房等，同时与多所大学实训中心、医院、航空服务公司及周边上市高新企业合作，建立了实习实训及就业的良好合作关系。
办学优势
创新教学 智化课堂
武汉三新职业技术学校积极响应国家教育部关于加快教育信息化建设的号召，依托我校自主研发的线上教学平台“华莘学堂”，积极建设数字教学资源库，如教学视频、精品课件、学习资料等，开展线上、线下相结合的中职、技能高考和自考大专教学模式。为学生既可提供同步学习直播课堂，也可提供点播课堂以及在线测试、大数据学习行为感知、学习成绩评定、智能化教学过程管理与控制等。
武汉三新职业技术学校计划研发“VR”虚拟现实技术应用于各专业实习实训中，改革传统的实训操作模式。实现线上线下相结合、虚拟现实相融合，使学习移动化、碎片化、智能化、趣味化、效率化，促成学生养成良好的自主学习习惯。